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28/04/2009
Secretário de Educação e equipe visitam Escola Jaguaretê
Secretário de Educação e equipe visitam Escola Jaguaretê
No ltimo sbado, dia 25 de abril, o Secretrio Municipal de Educao, Anacleto Zanella, juntamente com a equipe Pedaggica, Educao Integral e Assessoria Tcnica Educacional estiveram na EMEF Jaguaret para apresentar ao corpo docente da escola a proposta de formao continuada para os professores do Sistema Municipal de Ensino. Na ocasio, o secretrio aproveitou para relatar as aes concretizadas nos primeiros 100 Dias de Governo.
O encontro iniciou-se s 8h30min, quando a Diretora Pedaggica, Luciana Baruffi socializou a mensagem Cano bvia de Paulo Freire e em seguida coordenou uma dinmica de apresentao individual dos participantes.
Os princpios norteadores do novo pensar educao e os objetivos da formao continuada foram explanados pelo secretrio que expressou a vontade do dilogo permanente, elemento fundamental da relao entre educador e educando, entre secretaria e escolas, bem como a integrao que deve existir entre escolas e comunidade. A formao continuada tem como objetivo estimular a cooperao, o trabalho coletivo e a ajuda mtua entre os educadores. Ela precisa provocar e desafiar os educadores a revisarem constantemente a prtica educativa, enriquecendo-a e aprimorando-a, explicou o secretrio.
Uma dinmica para se apurar as questes estruturais e de pessoal que a escola enfrenta, foi coordenada pela Assessora Tcnica Educacional, Flvia Dalla Costa. A dinmica consistiu no trabalho em grupo para identificar as fraquezas e as foras internas e oportunidades e ameaas externas da escola.
A proposta de formao continuada e o calendrio para os encontros, foram os itens apresentados na sequncia pela Coordenadora do Ensino Fundamental, Mrcia dos Santos, onde se debateu as datas para realizao das discusses na escola.
Em seguida, falando sobre a interdisciplinaridade e integralidade do ser que o Diretor de Educao Integral, Maurcio Nunes apresentou proposta de formao para os professores, monitores e responsveis pelo PROETI nas escolas. A educao integral compreende o educando como sujeito do processo de aprendizagem. As atividades desenvolvidas devem se relacionar com os outros campos do conhecimento, assumindo um carter de integrao interdisciplinar e no de simples ocupao do educando enquanto permanece na escola, concluiu Maurcio.
Os professores expuseram suas ideias sobre a importncia de se estar construindo coletivamente com a Secretaria, enfatizaram que a construo plena do conhecimento s ir ocorrer se todos os sujeitos envolvidos no processo tiverem participao; agradeceram a iniciativa da SMEd em buscar na coletividade alternativas para a melhoria do Sistema Municipal de Ensino.
Anacleto agradeceu a presena de todos e concluiu que somente atravs da participao e dilogo permanente que objetivos podero ser alcanados.
Nas prximas duas semanas, a equipe da SMEd continuar visitando todas as escolas do Sistema Municipal de Ensino.