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26/10/2026
Crianças atendidas pelo CAPS Infantojuvenil participam de capacitação sobre educação inclusiva em Erechim
Apresentações de danças urbanas e musicoterapia integraram a programação do IV CONECTAEE, promovido pela 15ª Coordenadoria Regional de Educação, fortalecendo a troca de experiências entre saúde e educação
As crianças atendidas pelo Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) de Erechim participaram do IV CONECTAEE, promovido pela 15ª Coordenadoria Regional de Educação. Com o tema “Histórias que conectam: experiências literárias para uma educação inclusiva”, a capacitação reuniu profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para promover reflexões e compartilhar experiências voltadas à construção de uma educação cada vez mais inclusiva.
A programação, realizada na sexta-feira (23), contou com apresentações de danças urbanas, coordenadas pelo professor Arthur Santos, e de musicoterapia, acompanhadas pelo professor Joel Caminho. As atividades valorizaram a expressão artística, a criatividade e as potencialidades das crianças, proporcionando momentos de integração e sensibilização sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças.
As profissionais do CAPSi Iandra Miozzo, Luana Fontanella, Lidineide Lussani e Naira Fisch também estiveram presentes, participando das atividades e contribuindo para a troca de experiências entre as áreas da saúde e da educação. O encontro contou ainda com a participação de Gisele Bittencourt, mãe atípica, e da Navegadora do Cuidado em Reabilitação Intelectual, Valéria Barancelli. Ambas compartilharam experiências e informações sobre as atividades desenvolvidas, ampliando o conhecimento dos educadores sobre o cuidado, a reabilitação e as possibilidades de inclusão.
Para o secretário de Saúde, Vianei Mueller, a participação do CAPSi em iniciativas como essa fortalece o trabalho conjunto entre os serviços públicos e contribui para o desenvolvimento integral das crianças. “Quando saúde e educação caminham juntas, conseguimos ampliar as possibilidades de cuidado, aprendizagem e inclusão. A troca de experiências permite compreender melhor as necessidades de cada criança, valorizando suas potencialidades e respeitando suas singularidades. Nosso compromisso é fortalecer essa parceria para que todas tenham oportunidades de desenvolvimento, autonomia e participação na sociedade”, destaca.
Fotos: SMS PME
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