Secretário Alderi Oldra destacou ações desenvolvidas junto às escolas municipais. Pautas como prevenção de incêndios, Centro Educacional Unificado e FUNDEB foram abordadas

A última terça-feira (4) foi de reuniões por parte das equipes diretivas das escolas que compõem o Sistema Municipal de Ensino, juntamente com a equipe pedagógica da Secretaria de Educação. Com a intenção de manter uma regularidade de encontros mensais, o Secretário Alderi Oldra destacou o comprometimento das equipes diretivas, bem como o andamento de ações desenvolvidas junto aos estudantes.

“Esses encontros nos possibilitam analisar e prestarmos contas das ações da Secretaria, repassarmos informações importantes às equipes diretivas assim como socializarmos agendas de formações e demais encaminhamentos. Essa aproximação é fundamental para que tenhamos uma boa comunicação e uma excelente parceria em nome da Educação e do desenvolvimento de nossa cidade”, destacou Oldra.

Durante a parte da manhã equipes diretivas das escolas de Educação Infantil compareceram à sala de reuniões da Secretaria Municipal de Educação (Smed), onde foram levantadas diversas pautas, entre elas a questão do número de vagas, a formação de conselheiros para os Conselhos Escolares, merenda escolar, informática educativa, educação integral e educação inclusiva.

Praça Centro Educacional Unificado (CEU)

À tarde foi a vez das equipes diretivas das escolas de Ensino Fundamental participarem do encontro na Smed. O técnico em Segurança Davi Ceghetto falou aos presentes sobre dicas de segurança e prevenção de incêndios, colocando-se a disposição das escolas municipais para palestras e atividades junto aos estudantes e comunidade escolar. Em seguida foi a vez da integrante da comissão da Praça Centro Educacional Unificado (CEU) Nelci D´Agostini falar sobre a importância do Centro que está sendo construído no bairro Progresso e que se destaca por ser um projeto agregador como poucos desenvolvidos no país e que terá sua conclusão ainda nesse ano.

“A comunidade escolar terá um papel fundamental na conscientização desse importante espaço, e com certeza será de muita importância que todos se envolvam nesse grande projeto”, destacou Nelci. A Praça atenderá de forma direta moradores dos bairros Progresso, Cristo Rei, Pettit Village, São José e dos Loteamentos Poletto e Aurora, além da comunidade em geral.

A obra física está orçada em mais de R$ 2,29 milhões (sendo R$ 2 milhões do governo federal e R$ 290,7 mil de contrapartida da Prefeitura de Erechim). Ela deverá integrar num mesmo espaço programas e ações culturais, práticas esportivas e de lazer, formação e qualificação para o mercado de trabalho, serviços sócio-assistenciais, meios de inclusão digital, além de políticas de prevenção à violência – buscando ampliar as opções de promoção da cidadania, cultura, esporte e lazer naquela região da cidade.

Atleta na Escola e Mais Cultura nas Escolas

Patrimônio e livros didáticos assim como o FUNDEB também foram temas do encontro com as equipes diretivas, que sob orientação da Diretora Pedagógica Anelise Bianchi discutiram as metas a serem alcançadas pelo IDEB juntamente com ações desenvolvidas pela Secretaria; avaliação do curso Consultoria de Educação de Qualidade; Semana do Meio Ambiente, Formação e sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. A Diretora da Educação Integral Juliana Wrublewski também destacou a adesão de mais dois programas do Governo Federal como o “Atleta na Escola” cuja a meta é a participação de estudantes entre 12 e 17 anos, de 20 mil escolas, na realização de competições escolares, evoluindo para etapas municipais, estaduais e, por fim, uma competição nacional. Após as disputas, que terminam em novembro, serão selecionados jovens para treinamento de alto rendimento.

O “Atleta na Escola” também tem como objetivo servir de base para o plano Brasil Medalhas 2016, um investimento de R$ 1 bilhão em ações para que o país fique entre os dez melhores colocados nos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos do Rio de Janeiro.

Outro programa cujo o município fará adesão é o “Mais Cultura nas Escolas”, que é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Educação Básica (MEC) e a Secretaria de Políticas Culturais do Ministério da Cultura (MinC), marcando o início de intersecções estratégicas entre os Planos Nacionais de Educação (PNE) e Cultura (PNC), e visa contribuir para que a formação de “territórios educativos” onde saber formal, saberes comunitários, prática artística e cultural trabalhem de modo integrado.