Prefeitura Municipal de Erechim - Conhecidos trabalhos vencedores do projeto Rally na Escola
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09/05/2016

Conhecidos trabalhos vencedores do projeto Rally na Escola

Mais de 400 estudantes participaram da confecção de trabalhos sobre um dos maiores eventos de velocidade do Brasil

Mais de 400 estudantes participaram da confecção de trabalhos sobre um dos maiores eventos de velocidade do Brasil

Foi realizada a escolha dos três melhores protótipos criados sobre o Erechim Rally Brasil, no Projeto Rally na Escola, dentro da Ação Rally Cidadão. Os trabalhos foram elaborados nas aulas de artes pelos estudantes dos 6º anos do Ensino Fundamental, totalizando 410 participantes, das Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino.

As escolas trabalharam o tema com material reciclável. Um trabalho por turma foi escolhido e enviado para concorrer.

“Os Protótipos expressam reflexões que foram realizadas sobre a preservação do meio ambiente, ecologia, despertando assim a consciência ambiental dos mesmos, promovendo uma vida saudável e sustentável, bem como a expressão maior deste evento que se caracteriza na paixão dos estudantes pelo próprio Rally”, explica a secretária de Educação, Juliane Bonez.

Premiação durante Largada Promocional

A premiação dos três melhores trabalhos será realizada no próximo dia 12 de maio durante a Largada Promocional Erechim Rally Brasil, em frente à Prefeitura.

A avaliação foi realizada por representantes da Secretaria de Educação e do Comitê Rally Eventos Paralelos, e foram levados em conta os seguintes critérios: Originalidade; Criatividade; Utilização de material reciclável em 80% da produção; Memorial Descritivo da produção; Estar fixado em papelão; Ter no mínimo 10 cm e no máximo 30cm de altura; Ter no mínimo 15cm e no máximo 30cm de largura; Ter no mínimo 5cm e no máximo 50cm de comprimento.

Ganhadores

1º Lugar:
Estudante: Maicon da Silva
EMEF Paiol Grande


2º Lugar:
Estudante: Amanda Vitória de Lima
EMEF Luiz Badalotti
   
3º Lugar:
Estudante: Maria Eduarda Lopes Nunes
da EMEF D Pedro II